Poste de professeur à Drancy (93)

Date :
Lieu
Mairie, place de l'hôtel de ville BP 76 93701 DRANCY CEDEX
Programme
Descriptif de l'emploi
Enseigner le basson, à raison de 5 heures hebdomadaires :
-à des élèves, enfants et adultes, inscrits en 1er, 2ème ou 3ème cycle au Conservatoire en horaires traditionnels, sur la base d'un volume horaire dédié de 3 heures hebdomadaires,
-à des élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2 inscrits dans le dispositif CHAM en lien avec les écoles Voltaire et Salengro de Drancy, sur la base d'un volume horaire dédié de 2 heures hebdomadaires
Missions
Enseignement :
- Mener des cours individuels de basson français pour des élèves inscrits en horaires traditionnels au Conservatoire, en s'appuyant sur une pédagogie adaptée à chacun, et en inscrivant chaque élève dans une dynamique de progression en termes de technique instrumentale, d'expression et d'interprétation
- Mener des cours semi-collectifs (3 élèves ensemble) de basson français pour des élèves inscrits en CHAM dans les écoles Voltaire et Salengro de Drancy, en s'appuyant sur une pédagogie adaptée à chacun et au groupe, et en inscrivant chaque élève dans une dynamique de progression en termes de technique instrumentale et d'expression
- Conseiller les élèves dans leur travail et les motiver, notamment en leur proposant des répertoires adaptés à leur parcours
- Mettre en œuvre une pédagogie qui favorise le développement de l'envie, de la curiosité et de l'engagement artistique
- Accompagner et conseiller les élèves et les familles dans les apprentissages, rencontrer les familles
- Préparer ses élèves et ses classes aux différentes échéances (manifestations, examens de fins de cycles)
- Mobiliser et préparer ses élèves dans la réalisation de partitions liées à leur pratique collective, liées à des projets de la classe ou des projets interdisciplinaires
- Mener des séances de présentation du basson français, seul ou avec un collègue d'un autre instrument, auprès de groupes d'élèves scolarisés en élémentaire dans les écoles de Drancy, et plus particulièrement dans les écoles Voltaire et Salengro pour leur futur choix en CHAM, en visant à susciter la curiosité et l'envie.
Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Concevoir et préparer des cours dans une logique de progression, formaliser des objectifs en accord avec les objectifs pédagogiques par cycle du Conservatoire
* Adapter sa démarche pédagogique aux élèves
* Rechercher, et adapter si nécessaire, des répertoires pertinents au regard des publics d'élèves et des objectifs visés, en favorisant les liens avec les autres apprentissages (formation musicale, pratique collective)
* Etre force de proposition pour imaginer et proposer des projets avec ses classes et ses élèves, en lien avec d'autres classes du Conservatoire
* Préparer son espace de cours en s'assurant de la présence, de l'organisation, du bon fonctionnement et du bon réglage des matériels et instruments nécessaires à leur bonne réalisation.

Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Engager ses élèves et ses classes dans la réalisation de projets (concerts, spectacles, auditions, ...) propres à ses classes ou pilotés par d'autres classes
* Contribuer à la bonne organisation des manifestations dans lesquelles ses classes sont engagées
* Encadrer ses élèves lors des réalisations de manifestations dans le cadre de la saison du Conservatoire

Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Participer à l'évaluation continue et l'évaluation de fin de cycle de ses élèves et/ou des élèves des autres classes du département pédagogique
* Formaliser des appréciations régulières concernant chaque élève via le logiciel-métier i-Muse
* Contribuer à l'orientation des élèves
* Conseiller et renseigner tous publics en quête d'informations concernant la pratique de l'enseignant ou le Conservatoire

Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction :
* Participer à la concertation et la réflexion collective concernant l'organisation des enseignements et l'évolution des dispositifs pédagogiques, à l'échelle de son département ou de l'établissement, notamment en ce qui concerne la mise en place d'une dominante en chant choral au sein du Conservatoire
* Participer aux instances de concertation programmées au fil de l'année
* Garantir la bonne organisation des activités qui sont confiées en assurant un lien permanent avec l'administration du Conservatoire

 

Profils recherchés
Savoir (connaissances et/ou diplômes)
- Justifier d'un Certificat d'Aptitude en basson ou d'un Diplôme d'Etat de basson, ou équivalent étranger
- Connaître pour son domaine les Schémas d'orientation pédagogiques du Ministère
- Connaître de manière approfondie les répertoires en basson français
- Connaître de manière approfondie l'organologie de l'instrument et le marché des instruments d'étude
- Disposer de notions avérées en pédagogie et en psychologie
- Connaître de manière approfondie les outils et méthodes d'enseignement
- Connaître les droits et obligations des agents de la fonction publique territoriale

Savoir-faire (capacités, expérience)
- Disposer d'une expérience avérée dans l'enseignement du basson français auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes
- Savoir transmettre des connaissances théoriques et des compétences pratiques en basson en adaptant sa démarche en fonction de chaque élève
- Savoir donner envie et motiver des élèves, savoir faire preuve à la fois de bienveillance et d'exigence
- Savoir conseiller ses élèves dans leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques, musicales et techniques
- Savoir poser un diagnostic sur un élève en lien avec sa pratique
- Savoir évaluer et orienter des élèves en tenant compte de leurs aspirations, d'observations pédagogiques et du projet de formation porté par le Conservatoire
- Disposer de compétences organisationnelles
- Savoir manipuler les outils bureautiques de base (suite bureautique, messagerie professionnelle)
- Savoir respecter les procédures administratives

Savoir-être (qualités personnelles)
- Patience
- Disponibilité
- Capacité à s'adapter à toute situation en apportant une réponse dans l'intérêt du service et du public
- Capacité à s'adresser à tous publics avec bienveillance et pertinence
- Sens des relations humaines
- Capacité d'écoute
- Aptitude à faire preuve de discernement
- Aptitude à travailler en équipe et en transversalité
- Aptitude à proposer des idées nouvelles ou à enrichir des idées émises

 

Temps de travail
Non complet, 5h00 hebdomadaire
Renseignements
Informations complémentaires
Fournir obligatoirement un CV et une lettre de motivation.
En l'absence d'un de ces documents, votre candidature ne pourra être étudiée.

www.drancy.fr/jepostule