Descriptif de l'emploi

A partir d'une expertise artistique et pédagogique, l'agent a pour mission d'enseigner le basson. Il développe la curiosité et l'engagement artistique des élèves, transmet des répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans le projet d'établissement du Conservatoire.

 

Missions / conditions d'exercice

- Enseignement du basson,
- Participation au Parcours Premier Pas (CP) et aux répétitions de la Bande de Hautbois
- Organisation des études et suivi de la scolarité de ses élèves,
- Participer à la mise en place et à l'organisation des évaluations,
- Concertation pédagogique avec les enseignants du département,
- Conseil d'orientation auprès des élèves et leurs parents (professeur référent),
- Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels avec les élèves,
- Intervention artistique et pédagogique (présentation, promotion, actions de médiation...),
- Veille artistique et mise à jour de sa pratique.

Profils recherchés

L'Agglomération du Choletais recrute, pour son Conservatoire à Rayonnement Départemental Musique, Danse, Théâtre, un-e enseignant-e Diplômé-e d'État dans la discipline basson français, titulaire du concours de la FPT ou, à défaut, contractuel-le.

Musicien accompli, pédagogue, vous vous reconnaissez dans les qualités suivantes :

Savoirs :
- Connaître la théorie des langages artistiques ainsi que l'évolution des esthétiques
- Maîtriser les schémas d'orientation pédagogique et les cursus
- Maîtriser les circuits d'orientation des élèves
- Connaître les enjeux portant sur le fonctionnement et le projet d'un établissement public d'enseignement artistique
- Connaître les bases en matière de statut des agents de la FPT (droits et obligations des fonctionnaires)
- Connaître le fonctionnement des outils informatiques et internet

Savoirs-faire :
- Savoir communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe
- Savoir accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique
- Rédiger des bulletins trimestriels
- Savoir orienter les élèves tout au long de leur cursus, notamment dans le cadre du professeur référent
- Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
- Concevoir et mettre en œuvre les outils dévaluation
- Avoir des aptitudes dans la direction d'ensembles ;
- Avoir des aptitudes à organiser la réflexion pédagogique et conduire les réunions
- Inscrire son activité artistique et d'enseignement dans le projet d'établissement
- Perfectionner et renouveler sa pratique artistique

Savoirs-être :

Sens du travail en équipe avec les autres enseignants
Bon relationnel avec les divers usagers de l'établissement

Vous disposez d'une expérience concluante dans un contexte similaire.
Sens du service public et du travail en lien avec le milieu amateur